Month: December 2020

Я Арсине. Я живу  в городе Ереване. Мне 8лет. Скоро новый год. Я хочу попросить у деда Мороза новою школьную сумку и красивую верхушку для нашей елку.

1. Քանի՞ թվանշան ես տեսնում:

8 թվանշան:

2.Թվերը ներկայացրո՛ւ կարգային գումարելիների տեսքով:

 

Եռանիշ թիվ	Հարյուրյակ	Տասնյակ	Միավոր
784	700	80	4
245	200	40	5
610	600	10
309	300		9
897	800	90	7
999	900	90	9

3.Կատարի՛ր գործողությունները:

 

8  x  60 + 20 =500                           600 : 6 = 100                                                       400 :  10 =40

7 x 30  +  70 =280                           700 : 7 =100                                                        200 :  10 =20

4 x  60 +  30 = 270                          500 : 5 =100                                                        100 :  10 =10

5 x  80 + 40  =440                           800 : 8 =100                                                        6000 :  10 =600

9 x  50 + 50  =500                           300 : 3 =100                                                        9000 :  10 =900

4.Գտի՛ր նախորդ և հաջորդ թվերը:

Նախորդ	400	499	612	99	99	209
Թիվ	401	500	613	100	100	210
Հաջորդ	402	501	614	101	101	211

5.Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա.Երկու թվերի գումարը 210 է: Առաջին թիվը երկրորդից 10-ով մեծ է:

Որո՞նք են այդ թվերը:

Լուծում՝  100-110=210

 Պատասխան՝ 100 ,110

Բ. Երկու թվերի գումարը 290 է: Երկրորդ թիվը առաջինից 50-ով մեծ է: Որո՞նք են այդ թվերը:

Լուծում՝ 290-50=240

240:2= 120

120+50=170

Պատասխան՝ 120  և 170

 

 

My nam is Arsine. I  am from Armenia. I am em eight. Every year  i get  toys  from you. I  like  them very much. I play with them. This year i want slime you. Thank you  very much my dear Santa.

Զմրուխտ  գարունն  էր  հյուր  եկել  բնությանը:  Այգում  ու  անտառներում քաղցրահնչյուն  երգում  էին  թռչունները:  Արևը  իր  ջերմ  ժպիտով  ողջունում  էր  նորաբաց  բողբոջներին:  Բնությունը  զարթոնք  էր  ապրում:Ծեր  այգեպանն  իր  այգում  մի  փոքրիկ  եղևնի  տնկեց՝  հազիվ  մեկ եղևնի: Եղևնին  նման  էր  կանաչ  հանդերձ  հագած,  շփոթված  երեխայի:  Արևի  շողերը  հազիվ  էին  հասնում  նրան:  Մի  մեծ,  հզոր  բարդի  իր  ճյուղերով  փակել  էր  արևի  ճանապարհը: Եղևնին  տխրում  էր  արևի  կարոտից: Նա  բարձրահասակ  բարդու  ստվերի  տակ  իրեն  զգում  էր  խեղճ  ու  անօգնական:

Մի  օր  էլ  փոքրիկ  եղևնին  չդիմացավ  ու  սկսեց  բարձրաձայն  արտասվել:  Հպարտ  բարդին  լսեց  նրա  լացի  ձայնը  ու  հարցրեց.

-Ինչո՞ւ  ես  լաց  լինում,  այգեպանը  լացկաններին  չի  սիրում:

-Ես  լացկան  չեմ,  բայց  արևի  շողերը  ինձ  չեն  հասնում  եվ  ես  վախենում եմ,  որ  միշտ  փոքրիկ  կմնամ:  Իսկ  ես  այնքա ՜ն  եմ  ուզում  մեծանալ,  գեղեցիկ  ծառ  դառնալ,-ասաց  փոքրիկ  եղևնին:

Բարդին  արհամարհանքով  վերևից  քմծիծաղ  տվեց.

-Մի  քեզ  նայի՛ր, քո  թույլ  ճյուղերին:  Դու  չես  կարող  մեծանալ: Իսկ  հիմա  ինձ  նայի՛ր:  Տե՛ս,  թե  որքան  հզոր  եմ  ու  ուժեղ:  Եվ  այնքան  պիտի  բարձրանամ,  որ  ճյուղերս  երկինք  հասցնեմ:

Փոքրիկ  եղևնին  ավելի  կծկվեց  ու  ինքնամփոփ  դարձավ: Այդպես  անցավ  գարունը  և  եկավ  շոգ  ամառը:  Բարդու  սաղարթն  ավելի  փարթամացավ:  Արևի   ճառագայթները  չէին  կարողանում  ճեղքել  նրա  հզոր  ճյուղերը,  որպեսզի  հասնեն  եղևնուն:  Իսկ  փոքրիկ  եղևնին  այնքա՜ն  էր  ուզում  աճել  ու  մեծանալ:

Եղևնին  կրկին  սկսեց  կամացուկ  հեծկլտալ:  Անպատկառ  բարդին  շրջվեց  և  գոռաց  նրա  վրա.

-Ի՞նչ  ես  նորից  նվնվում:

Եղևնին  լացակումած  շշնջաց.

-Խնդրում  եմ, խղճա՛  ինձ, մի  քիչ  բացի՛ր  ճյուղերդ: Թող  արևը  ինձ  էլ  հասնի:

-Այդ  էր  պակաս, որ  քեզ  նման  խղճուկի  համար  նեղացնեմ  իմ  ճյուղերին,-հոխորտաց  բարդին:

Փոքրիկ  եղևնին  ձայնը  կտրեց: Ամառն  էլ  անցավ  ու  եկավ  ոսկեհեր  աշունը: Բարդին  աշնանային  զգեստ  հագավ: Նրա  կանաչ-դեղին  տերևները  անհոգ  խաղում  էին  իրար  հետ: Բայց  ահա  խոր  աշնան  անսիրտ  քամին  պոկոտեց  բարդու  տերևներն  ու  ցաքուցրիվ  շպրտեց  դեսուդեն: Բարդին  լրիվ  մերկացավ  ու  սկսեց  դողալ:  Ալեհեր  ձմեռն  իր  ցուրտ  շնչով  սառեցրեց  ողջ  բնությունը: Բարդին  սարսռաց  ցրտից  ու  նրա  բնին  արցունքի  սառած  բյուրեղներ  երևացին: Բարդին  նայեց  փոքրիկ  եղևնուն, որ  դեռ  կանաչ  էր  ու  չէր  մրսում:

-Խնդրում  եմ, գրկի՛ր  իմ  բունը, թե  չէ  ես  կմեռնեմ  ցրտից,-հուսահատ  աղերսեց  բարդին:

-Երբ  ես   լալիս  էի, դու  ինձ  չէիր  օգնում: Երբ  ես  խնդրում  էի, դու  չէիր  լսում  իմ  ձայնը: Բայց  ես  կօգնեմ  քեզ:  Չէ՞  որ  մենք  բոլորս  մեր  մայր  բնության  զավակներն  ենք,-ասաց  եղեվնին:

Փոքրիկ  եղևնու  բարի  սիրտը  լցվեց  խղճահարությամբ  և  նա  իր  մատղաշ, կանաչ  ճյուղերով  փաթաթվեց  ու  գրկեց  բարդու  սառած  բունը:

Հեքիաթից դուրս գրել  տասը՝ ինչ հարցին պատասխանող բառ, տասը՝ ինչպիսի հարցին։ Դուրս գրել հինգ բարդ, հինգ ածանցավոր բառեր։

 

Բարդ – բարձրահասակ, ինքնամփոփ, քմծիծաղ, ոսկեհեր, նորաբաց:

 

Ածանցավոր – փոքրիկ, անօգնական, անպատկառ, լացկան, այգեպան:

 

Ի՞նչպիսի – հզոր, նորաբաց, ուժեղ, ծեր, կանաչ, քաղցրահամ, ջերմ, անօգնական, բարձրահասակ, փոքրիկ:

 

Ի՞նչ – զմրուխտ, գարուն, եղևնի, ժպիտ, ամառ, արև, աշուն, ստվեր, ծառ, այգի:

1. Հաշվի՛ր.

9 + 1 =10

99 + 11 =110

999 + 111 =1110

8 + 2 =10

88 + 12 =100

888 + 112 =1000

7 + 3 =10

77 + 33 =110

777 + 223 =1000

6 + 4 = 10

66 + 34 =100

666 + 334 =1000

 

2. Լուծի՛ր խնդիրները.

Ա. Լուսիանան և Եվան միասին ունեն 750 դրամ գումար: Աղջիկները որոշեցին ամանորյա ձևավորման համար տոնածառի խաղալիքներ գնել: Որքա՞ն դրամ մնաց աղջիկների մոտ, երբ Եվան գնեց 2 հատ 150 դրամանոց ձնեմարդուկ, իսկ Լուսիանան՝ 3 հատ 100 դրամանոց աստղ:

Լուծում 3×100=300

2×150=300

300+300=600

752+600=150

Պատասխան՝  150 դր:

 

Բ. Եգորն ու Արմենը միասին ունեն 1000 դրամ գումար: Տղաները որոշեցին խաղալիքներ գնել: Որքա՞ն դրամ մնաց նրանց մոտ, երբ Եգորը գնեց 2 հատ 180 դրամանոց մեքենա, իսկ Արմենը՝ 2 հատ 320 դրամանոց գնդակ:

Լուծում 2×180=260

2×320=640

640+260=900

1000-900=100

Պատասխան՝  100 դր:

 

 

3. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը.

50 x 1 x 4 =200

3 x 20 x 2 =120

40 x 2 x 5 =4000

2 x 20 x 20 =800

700 x 0 x 1 =0

800 x 7 x 0 =0

 

4. Ժամը քանի՞սն է.

 

 

 

 

1-ին ժամացույց	երեկո	19:00
2-րդ ժամացույց	առավոտ	8:00
3-րդ ժամացույց	երեկո	20:00

Արտահայտի՛ր սանտիմետրերով.

2 մ =200 սմ

7 մ =700 սմ

4 մ =400 սմ

3 մ 20 սմ=320 սմ

6 մ 40 սմ =640 սմ

9 մ 70 սմ=970 սմ

Արտահայտի՛ր միլիմետրերով.

2 սմ = 20 մմ

7 սմ = 70 մմ

3 սմ 5 մմ = 35 մմ

8 սմ 2 մմ =82 մմ

 

Տրված թվերը կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա

Ա. Տասնյակը

631 630

2 8 30

875 880

925930

186 190

Բ. Հարյուրյակը

631 600

875 900

925 900

186 200

 

Հաշվի՛ր

 

650 – 90=560

600 – 40 =560

240 – 80 =160

420 – 180 =240

320 – 160 =160

710 – 460 =250

930 – 470 =460

147 – 39 =108

245 – 28 =217

341 – 37=304

156 + 244=400

657 + 159 =816

274 + 258=532

 

Դատողություններից որո՞նք են ճշմարիտ: Տուփի մեջ կա 3 կապույտ և 3 դեղին գնդակ:

Ճշմարի չե

• Եթե առանց նայելու տուփից հանենք 3 գնդակ, ապա դրանցից մեկն անպայման կլինի դեղին:

Ճիշտե

• Եթե առանց նայելու տուփից հանենք 4 գնդակ, ապա դրանցից մեկն անպայման կլինի դեղին:

Ճիշտ չե

• Եթե առանց նայելու տուփից հանենք 5 գնդակ, ապա դրանցից երեքն անպայման կլինի դեղին:

Ճիշտ չե

Կազմի՛ր արտահայտություններ և հաշվի՛ր դրանց արժեքը:

Ա. Հաշվի՛ր 150 և 280 թվերի գումարի և 140 -ի տարբերությունը:

150+280=430

430-140=310

Բ. 270 և 90 թվերի տարբերությունը մեծացրո՛ւ 460-ով:

270-90=180

180+460=640

Գ. Գտի՛ր 140 և 90 թվերի տարբերության կրկնապատիկը:

140-90=50

(140-90)x2=100

Դ. Հաշվի՛ր 540 և 180 թվերի գումարի և 220-ի տարբերությունը:

540+180=720

720-220=500

 

Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա. Արամի սիրելի մուլտֆիլմը սկսվում է 19: 10-ին և տևում է 35 րոպե: Ժամը քանիսի՞ն է ավարտվում մուլտֆիլմը:

Պատ.՝ 19:45

Բ. Նարեն իր սիրելի գիրքը սկսեց կարդալ ժամը 10:15-ին և ավարտեց 11-ին: Ինչքա՞ն ժամանակ Նարեն գիրք կարդաց:

Պատ.՝ 45

Գ. Մայրիկը ժամը 9:20 սկսեց նախաճաշ պատրաստել և 35 րոպեից նախաճաշը պատրաստ էր: Մայրիկը սպասեց 5 րոպե, որ նախաճաշը մի քիչ հովանա, ապա կանչեց երեխաներին: Ո՞ր ժամին մայրիկը կանչեց երեխաներին:

Պատ.՝ 10:00

Արտահայտի՛ր

Ա. Րոպեներով

2 ժամ 5 ր = 125

3  ժամ 15 ր = 195

2 ժամ 10 ր = 130

4 ժամ 15 ր = 255

Բ. Ժամերով

60 ր = 1ժ

85 ր = 1ժ 25ր

145 ր =2ժ   25ր

120 ր =2ժ

 

Շարունակի՛ր ըստ օրինակի:

8: 40 կամ  9-ին 20 պակաս

5: 50 կամ 6-ին 10 պակաս

1: 55 կամ  2-ին 5պակաս

3: 35 կամ  4-ին 25 պակաս

Հեքիաթ բախտը բերելու մասին

Մի անտառ կար: Այդ անտառում իրար կողքի երկու ծառեր էին  աճում` ջահե~լ, սիրո~ւն: Երեկոները նրանք բախտի մասին էին փսփսում:

_Ես որ մեծանամ, բարձր ու մեծ ծառ եմ դառնալու,- ասում էր նրանցից մեկը,- թռչունները կապրեն իմ ճյուղերի մեջ: Բոլորը կհանգստանան իմ ստվերի տակ: Արևի շողերին և առավոտվա հովիկին առաջինը ես կդիմավորեմ: Մի քանի տարի հետո իմ տակ աճած ծառիկները կշրջապատեն ինձ: Նրանք փոքրիկ ու հրաշալի ծառեր կդառնան: 

__Չէ~,_ասում է մյուսը,- աճել–մեծանալը  էնքան էլ լավ բան չի: Ձմռանը ցուրտն է ծեծում, ամռանն արևն է վառում:   Ամբողջ օրն էլ  արմատներդ  պիտի աշխատեցնես, որ տերևներիդ ջուրը   հասցնես,  կշտացնես: Ավելի լավ է փայտահատն ինձ կտրի, հետո ինձնից մի հրաշալի բան սարքեն, դնեն փափուկ բարձի վրա:

Եվ ի՞նչ եղավ հետո: Եկավ մորուքավոր փայտահատը և կտրեց երկրորդ ծառը:  Նրա մի մասը վառարանում վառեցին, մյուս մասից սիրուն զարդատուփ սարքեցին: Երկար ժամանակ տուփը բարձի վրա ապրեց` մեջը` սիրուն ականջօղե~ր, մատանինե~ր ու անուշահոտ օծանելիքներ: Հետո տուփը քիչ–քիչ հնացավ, չորացավ, փականը փչացավ, հալից ընկավ: Էս խեղճ տուփը տվեցին փոքրիկներին, որ խաղան: Սրանք էլ խաղացին–խաղացին, վերջը  տուփը ջարդեցին, մի կողմ գցեցին: Մինչև ձմեռ նրա տաշեղները դեռ բակում էին, հետո   ինչ եղան, ոչ ոք չիմացավ:    Այ, եթե քամին հարցնի  առաջին ծառին, թե ինչ եղավ երկրորդ ծառը,  նա կպատմի, որ հին տուփի տաշեղներով ագռավը բույն է հյուսել իր ճյուղերին:  Այսպես երկու ընկերուհիներ գտել են իրար և զարմացել իրենց բարի բախտի վրա:Նրանք հասան իրենց ուզածին, դուք էլ ձերին կհասնեք:

Առաջադրանքներ

1. Ինչ եք հասկանում /բախտը բերել է/արտահայտությունը լսելիս:

Որ հաջողություն է լինում, քո ուզածն է կատարվում:

2. Գրեք, թե ինչում է ձեր բախտը բերել:

Իմ բախտը բերել է նրանով, որ ես ունեմ շատ լավ ընտանիք: